"Unser Kopf ist ein Kübel. Er hat Löcher, und bei den Löchern fließt die Information von der Welt hinnein. Das ist das Grundprinzip der Pädagogik. Die Trichtertheorie ist dann die Theorie des Lernprozesses. Der Kübel bekommt noch extra einen Trichter aufgesetzt und dort gießt man das Wissen hinein. Das ist die übliche Theorie." (Die im bayrischen Kultusministerium offensichtlich viele Anhänger hat - siehe auch der G8 - Schnellschuss. Nicht das z. B. die hamburgische Kulturbehörde eine sinnvollere Pädagogik vertreten würde. MM)
"Ungefragte Antworten und unbeantwortete Fragen. Darin besteht im wesendlichen unsere Pädagogik. Es ist aber so, daß nicht nur der Mensch, sondern alle Organismen dauernd an die Welt Fragen stellen und dauernd Probleme zu lösen versuchen."
(Karl R. Popper, Die Zukunft ist offen, S. 52 f.)

Danke :-)